jueves, 26 de mayo de 2016
ACTIVIDAD 2:Aprendizajes esperados
Lee el sílabo del curso de arte danza que está colgado en intranet, extrae los cuatro aprendizajes esperados del bimestre y coloca una imagen que exprese lo que tendrás que hacer en cada uno de ellos.Explica ¿cúal de ellos estamos trabajando y cómo lo estamos haciendo?
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
Estamos trabajando el ultimo aprendizaje esperado que es: "Elabora un portafolio de su experiencia con la salsa", lo estamos trabajando con el blog virtual, el cual la profesora cuelga unas series de preguntas para poder rendondear e informarnos con respecto a la salsa, por otro lado tambien nos pide a veces que demos nuestra opinion con respecto a una serie de lecturas las cuales las tenemos que relacionar con lo trabajado en clase.
ResponderEliminarExpresión artística: diseña y ejecuta y Apreciación artística: organiza y elabora. Estamos trabajando el aprendizaje esperado de ELABORA lo cual hemos creado un blog que nos servirá como portafolio donde la maestra pondrá los trabajos que debemos realizar, tenemos hasta un día y hora precisa.
ResponderEliminarExpresión artística: diseña y ejecuta y Apreciación artística: organiza y elabora. Estamos trabajando el aprendizaje esperado de ELABORA lo cual hemos creado un blog que nos servirá como portafolio donde la maestra pondrá los trabajos que debemos realizar, tenemos hasta un día y hora precisa.
ResponderEliminarExpresión artística: diseña y ejecuta y Apreciación artística: organiza y elabora. Estamos trabajando el aprendizaje esperado de ELABORA lo cual hemos creado un blog que nos servirá como portafolio donde la maestra pondrá los trabajos que debemos realizar, tenemos hasta un día y hora precisa.
ResponderEliminarEstamos elaborando un portafolio mediante el blog en el cual podemos publicar las tareas que la miss nos deja lo que ayuda al aprendizaje esperado Elabora.
ResponderEliminarEn expresión artística trabajamos con los siguientes aprendizajes esperados:
ResponderEliminar1)Diseña una coreografía de salsa de mediana complejidad.
2)Ejecuta su coreografía de salsa en pareja y en grupo de acuerdo a los fundamentos de la danza.
En apreciación artística:
3)Organiza la información de la salsa en organizadores visuales.
4)Elabora un portafolio de su experiencia con la salsa.
¿CÓMO LO TRABAJAMOS?
1)Diseña una coreografía de salsa de mediana complejidad:
Se nos ha dado la oportunidad a los alumnos de tomar absoluto control de la creación de nuestro proyecto, y nosotros diseñamos nuestra propia coreografía con los pasos aprendidos en clase.
2)Ejecuta su coreografía de salsa en pareja y en grupo de acuerdo a los fundamentos de la danza:
En la primera clase, la profesora Flor eligió la pareja de cada uno de acuerdo a la estatura y con la pareja que nos tocó practicamos los pasos en cada clase.
3)Organiza la información de la salsa en organizadores visuales.
La primera clase, observamos un vídeo del cual tomamos apuntes tomando en cuenta aspectos como la expresividad sentimiento y ejecución, y entregamos un organizador visual elaborado a partir de toda la información obtenida.
4)Elabora un portafolio de su experiencia con la salsa:
La profesora nos ha dado la libertad de escoger el medio en que se evaluará las clases, decidimos utilizar Blogger, comentado las respuestas a cada actividad comentando.
Blogger es nuestro potafolio.